Moments Ajarkan dan Anak Anda

Gagasan tentang momen - momen yang bisa diajarkan bukanlah hal baru, meskipun, hingga relatif baru-baru ini, itu adalah istilah yang lebih sering digunakan di ruang kelas daripada di rumah. Ketika orang tua mengambil peran yang lebih aktif dalam pendidikan anak - anak mereka, di dalam dan di luar sekolah, mereka memanfaatkan peluang ini lebih penting daripada sebelumnya. Tapi apa momen yang bisa diajar ?

Definisi Modern "Moments Ajarkan"

Secara teknis, istilah saat yang bisa diajar mengacu pada tahap dalam perkembangan anak ketika dia paling menerima untuk belajar konsep atau keterampilan tertentu.

Seiring waktu, frasa tersebut mengambil makna yang kurang literal dan lebih modern.

Momen yang bisa diajar dapat dianggap sebagai momen cepat pada saat minat anak Anda pada subjek tertentu berada pada titik tertinggi, biasanya karena percakapan atau perendaman dalam situasi yang membawa keingintahuan yang intens.

Misalnya, jika Anda menonton berita dengan anak Anda dan dia terpaku pada cerita tentang kehancuran yang diciptakan oleh badai, itu bisa menjadi momen yang tepat untuk mengajari anak Anda lebih banyak tentang badai dan kekuatan alam yang menciptakannya.

Definisi yang Lebih Tradisional

Sayangnya, definisi modern ini menyiratkan bahwa jika Anda melewatkan momen yang bisa diajar, maka Anda kehilangan kesempatan untuk mengajari anak Anda tentang subjek apa pun yang menarik minatnya. Ini tidak benar, itulah sebabnya penting untuk mengetahui definisi frase yang lebih tradisional juga.

Ide ini menjadi lebih akrab bagi para pendidik pada tahun 1952 dengan penerbitan buku Robert Havighurt, Human Development, and Education .

Dia menggambarkan momen-momen yang dapat diajarkan dalam konteks anak-anak yang dapat mempelajari tugas hanya ketika mereka mencapai tahap perkembangan yang tepat. Havighurt mengatakan berikut tentang momen-momen yang bisa diajar:

"Ketika waktunya tepat, kemampuan untuk mempelajari tugas tertentu akan mungkin. Ini disebut sebagai 'momen yang bisa diajarkan'. Penting untuk diingat bahwa kecuali waktu yang tepat, pembelajaran tidak akan terjadi. Oleh karena itu, penting untuk mengulang poin penting jika memungkinkan sehingga ketika momen mengajar siswa terjadi, dia dapat memperoleh manfaat dari pengetahuan. "

Havighurt berkomentar bahwa pembelajaran tidak dapat terjadi kecuali waktunya tepat yang telah membuat jalannya menuju definisi modern dari istilah tersebut. Apa yang terlewatkan adalah bahwa dia mengatakan bahwa penting untuk mengulangi informasi sehingga ketika seorang anak siap untuk berkembang, dia tidak dapat memperoleh manfaat dari apa pun yang Anda ajarkan kepadanya.

Menggunakan Moments Ajaib Spontan

Saat-saat mengajar terjadi secara spontan, dan itu terjadi setiap saat. Anda hanya harus memperhatikan dan bersiaplah untuk menemukan cara untuk memanfaatkannya. Saat-saat mengajar sering terjadi ketika Anda tidak mengharapkannya.

Mereka sering datang dalam bentuk pertanyaan yang tidak bersalah atau setengah hati pada bagian anak Anda. ( Mengapa awan hujan gelap? Mengapa gas sangat mahal belakangan ini? Apa artinya _______? )

Jika Anda tahu jawaban atas pertanyaan itu, itulah kesempatan Anda untuk bersinar dan mengajar anak Anda tentang cuaca, ekonomi, atau bahasa. Jika Anda tidak tahu jawabannya, bantu anak Anda menemukan jawabannya di buku, cari tahu di Internet atau dengan mencari ahli untuk membantu Anda.

Menciptakan Moments Ajarkan

Terlepas dari apa yang mungkin Anda pikirkan, Anda tidak perlu menunggu anak Anda menjadi tertarik pada sesuatu untuk mendapatkan momen yang bisa diajar. Anda dapat membuatnya juga.

Beberapa cara untuk menciptakan momen yang bisa diajarkan meliputi: