Kelas pertama adalah waktu pertumbuhan yang luar biasa dalam peserta didik, terutama di bidang membaca dan matematika. Meskipun beberapa anak memiliki kesulitan lebih dari yang lain belajar, ada tanda-tanda masalah tertentu yang perlu dilihat lebih hati-hati. Jika anak Anda menunjukkan sejumlah tanda-tanda masalah ini, inilah waktunya untuk berbicara dengan gurunya dan / atau dokter anak tentang evaluasi lebih lanjut.
Tanda Anak Anda Mungkin Memiliki Masalah di Kelas Satu
- Ikuti arah dua atau tiga langkah.
- Berkonsentrasi cukup lama untuk menyelesaikan tugas
- Kenali, beri nama dan sesuaikan suara dari semua huruf abjad.
- Komunikasikan kebutuhan dan perasaannya secara lisan dengan cara yang hormat.
- Kenali kata-kata penglihatan . (Berapa banyak kata dan yang mana yang akan bergantung pada daftar kata inti sekolah Anda.)
Anak Anda Mungkin Perlu Evaluasi Lebih Lanjut Karena Tanda-Tanda Berikut
- Mencampur kiri dan kanan.
- Mengalami kesulitan melacak atau sering kehilangan barang.
- Tidak dapat dengan mudah belajar memainkan game baru atau menyelesaikan teka-teki baru.
- Melakukan tugas yang sama dengan tingkat kompetensi berbeda dari hari ke hari.
- Tidak dapat menggunakan / menerapkan keterampilan yang dipelajari dalam satu situasi dalam situasi yang sama.
- Memiliki masalah dengan kegiatan yang memerlukan koordinasi tangan-mata. Ini termasuk hal-hal seperti bola basket, baseball, memainkan alat musik dan bahkan video game.
- Menggunakan kata-kata yang salah dan / atau memiliki tata bahasa percakapan yang buruk.
- Tidak bisa rima atau mendengar rima.
- Tidak menunjukkan minat dan bahkan mungkin menunjukkan keengganan terhadap buku dan bercerita.
- Tidak "mendapatkan" permainan kata-kata, lelucon, idiom atau bahasa non-literal lainnya.
- Menunjukkan kesulitan memahami pragmatik percakapan. Misalnya, mengalami kesulitan mengetahui bahwa percakapan melibatkan pergantian, memahami isyarat verbal dan nonverbal dalam percakapan dan / atau menanggapi secara topikal ketika orang lain berbicara.
- Bingung, berbalik arah dan kesulitan membuat huruf dan angka atau membalik urutan surat dengan kata-kata.
- Memiliki kesulitan dengan kelancaran membaca .
- Tidak dapat menguasai keterampilan kesadaran fonemik.
- Tulisan "ceroboh". (yaitu berantakan dengan cross-out, jarak tidak rata, tidak bisa tetap di telepon, tidak menyalin dengan benar)
- Mengalami kesulitan mengeja, tetapi menggunakan berbagai variasi ejaan kata yang salah dalam tulisan yang sama.
- Trouble mastering estimate, skip-counting, perbandingan, dan fakta penjumlahan atau pengurangan dasar.
- Sepertinya tidak memiliki konsep waktu dan / atau tidak bisa belajar untuk memberi tahu waktu.
- Tidak bisa membaca emosi atau suasana orang lain.
- Tidak tahu kapan dia diejek dengan baik hati dan / atau merespons dengan tidak pantas untuk menggoda.
- Tidak dapat menerapkan keterampilan koping saat menghadapi situasi yang menantang.
Catatan: Para orang tua juga harus belajar tentang Tanda - Tanda Masalah di Taman Kanak-Kanak , karena daftar ini merupakan tambahan bagi yang digariskan untuk taman kanak-kanak.