Proses untuk Mendiagnosis Disabilitas Belajar

Deteksi dini dan intervensi adalah kunci untuk gangguan ini

Jika Anda menduga bahwa anak Anda memiliki ketidakmampuan belajar , penting untuk mendapatkan gangguan diagnosa sesegera mungkin.

Pengujian adalah langkah pertama dalam mendiagnosis ketidakmampuan belajar . Jika anak Anda sedang diuji untuk ketidakmampuan belajar atau ketidakmampuan pendidikan lainnya, temukan informasi yang Anda perlukan tentang penilaian dan evaluasi yang digunakan oleh sekolah umum dan psikolog berlisensi dengan ringkasan ini.

1 -

Tanda dan Gejala Kesulitan Belajar

Apakah anak Anda menunjukkan tanda atau gejala ketidakmampuan belajar? Apakah dia berjuang dengan belajar? Sudahkah guru berkomentar bahwa mereka mengkhawatirkan anak Anda? Apakah Anda melihat perilaku apa pun pada anak Anda yang tidak sesuai dengan kepribadiannya?

Anak-anak dengan ketidakmampuan belajar biasanya frustrasi dengan sekolah dan mungkin menunjukkan berbagai perilaku dan gejala yang berbeda.

Jika Anda yakin anak Anda mungkin menunjukkan tanda - tanda awal ketidakmampuan belajar, pelajari tentang perkembangan anak yang khas, keterlambatan perkembangan dan tanda-tanda gangguan belajar yang dapat membantu Anda menentukan apakah penilaian diperlukan.

Lebih

2 -

Memahami Proses Diagnostik

Penilaian merupakan langkah penting dalam mendiagnosis ketidakmampuan belajar. Pelajari apa yang perlu Anda ketahui tentang menguji anak Anda untuk ketidakmampuan belajar.

Temukan informasi bermanfaat tentang pendidikan dan diagnosis khusus serta hak - hak Anda di bawah IDEA dan Bagian 504 dari Undang-Undang Rehabilitasi tahun 1973. Selain itu, pelajari cara bekerja dengan sekolah selama proses penilaian dan seterusnya.

Lebih

3 -

Mendiagnosis Disabilitas Belajar pada Anak

Sebagian besar anak-anak dengan ketidakmampuan belajar didiagnosis pada tahun-tahun sekolah dasar mereka, dengan tingkat kedua menjadi waktu yang umum untuk ini menjadi jelas Beberapa, bagaimanapun, didiagnosis lama sebelum mereka mulai sekolah atau didiagnosis setinggi SMA.

Jika Anda curiga bahwa anak Anda memiliki kecacatan, pelajari tentang penilaian dan proses diagnostik di sekolah umum serta penilaian yang tersedia secara pribadi. Cari tahu tentang peraturan dan prosedur administrasi seputar rujukan untuk penilaian.

Dapatkan informasi tentang diagnosis anak-anak dengan kecacatan belajar yang dicurigai juga.

Lebih

4 -

Mendiagnosis Ketidakmampuan Belajar dalam Dewasa

Apakah Anda adalah orang tua siswa dewasa atau orang dewasa yang peduli tentang potensi ketidakmampuan belajar (LD), Anda akan memerlukan penilaian formal untuk mendiagnosis gangguan belajar tertentu.

Pelajari tentang penilaian dan proses diagnostik untuk orang dewasa dengan kecacatan belajar yang dicurigai dan gangguan belajar lainnya. Lawan kesalahpahaman bahwa orang dewasa yang mengalami ketidakmampuan belajar akan didiagnosis jika mereka memiliki gangguan.

Seiring berlalunya waktu di Amerika Serikat, baik orang tua dan pendidik menjadi lebih paham tentang ketidakmampuan belajar, yang menyebabkan peningkatan diagnosis. Tetapi generasi yang lalu, banyak anak dengan ketidakmampuan belajar mungkin telah diabaikan, terutama jika mereka tenang dan berperilaku baik.

Lebih

5 -

Mendiagnosis Minoritas Anak dengan Ketidakmampuan Belajar

Siswa dari kelompok etnis minoritas, pelajar bahasa Inggris, dan mereka yang berasal dari rumah tangga berpendapatan rendah terkadang terwakili dalam program pendidikan khusus.

Penilaian yang tepat untuk anak-anak ini memerlukan pertimbangan yang cermat terhadap perbedaan bahasa dan budaya yang dapat berdampak negatif pada nilai tes dan mengarah ke diagnosis yang tidak tepat. Pelajari lebih lanjut tentang pertimbangan penting yang harus dipertimbangkan ketika mengevaluasi anak-anak dari kelompok terpinggirkan untuk ketidakmampuan belajar.

Di sisi lain, banyak anak-anak dari kelompok-kelompok ini sering kurang terwakili dalam program-program berbakat dan berbakat. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa ketika anak-anak dari kelompok minoritas memiliki guru yang berbagi latar belakang budaya mereka, mereka lebih mungkin untuk diidentifikasi sebagai berbakat.

Lebih

6 -

Intinya Mendiagnosis Disabilitas Belajar

Proses menentukan apakah seorang anak (atau orang dewasa) memiliki ketidakmampuan belajar dapat menjadi sulit tetapi penting untuk menentukan apa yang cacat, jika ada, yang hadir, untuk merancang pendekatan terbaik untuk belajar dalam batasan-batasan dari cacat.

Tautan di setiap bagian di atas dapat mengarahkan Anda ke informasi yang dirancang untuk membantu Anda menavigasi jalan Anda melalui proses ini. Meskipun tidak ada aturan satu langkah yang sederhana untuk menjadikan ini lebih sederhana, meluangkan waktu untuk mempelajari tentang proses dan menemukan jawaban dapat mempermudah tugas ini.

Jika Anda baru saja mulai berpikir bahwa anak Anda mungkin memiliki ketidakmampuan belajar, lihat ikhtisar ketidakmampuan belajar ini untuk mempelajari beberapa hal mendasar.

_Sumber:

_{Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan AS. Bagaimana Disabilitas Belajar Didiagnosis? https://www.verywell.com/learn-about-learning-disability-symptoms-2162937}

_{Perpustakaan Sains Nasional AS. Gangguan Belajar. Diperbarui 02/01/17. https://medlineplus.gov/learningdisorders.html}