Apa Saja Faktor Yang Membuat Percepatan Kelas menjadi Pilihan Terbaik?
Jika anak Anda mahir di sekolah, Anda mungkin bertanya-tanya apakah nilai mereka terlalu mudah bagi mereka. Haruskah anak Anda melewatkan nilai, yang dikenal sebagai akselerasi kelas dalam bahasa pengantar, untuk menghindari kebosanan dan tetap terlibat dan sehat secara mental? Apakah itu alasan yang bagus untuk mempercepat nilai penuh, sih?
Tidak ada jawaban sederhana untuk pertanyaan ini. Sebaliknya, Anda perlu menggunakan pengetahuan Anda tentang anak Anda dan melihat pilihan yang tersedia untuk Anda di sekolah setempat .
Untuk membuat keputusan ini, Anda perlu melihat faktor apa yang diyakini oleh pendidik dan peneliti menunjukkan bahwa percepatan kelas akan menjadi pilihan yang baik untuk anak Anda.
Penting untuk diingat bahwa Anda mencari gambaran keseluruhan, daripada mengecek satu set sifat dan keterampilan tertentu. Semakin banyak daftar berikut yang cocok dengan anak Anda, semakin mungkin akselerasi itu bisa menjadi pilihan yang baik.
Ciri Kognitif
Anda mungkin bertanya-tanya seberapa pintar, atau jenis IQ apa yang harus dipertimbangkan anak Anda untuk percepatan kelas. Sebuah artikel dari departemen Pendidikan Universitas John Hopkins menunjukkan bahwa IQ 130 atau lebih tinggi untuk akselerasi menjadi sukses.
Anda akan ingin mempertimbangkan jenis evaluasi dan penilaian yang akan berguna dalam menentukan apakah akselerasi akan membantu. Sekolah anak Anda mungkin menginginkan akses ke evaluasi dan nilai ujian ketika mempertimbangkan untuk berakselerasi.
Ada beberapa jenis penilaian kognitif yang mencoba mengukur kemampuan seorang anak. Tes-tes ini dapat bervariasi secara signifikan dalam biaya dan kualitas, dengan biaya yang lebih tinggi tidak selalu memberikan hasil tes yang lebih berarti. Anda dapat mengecek dengan konselor sekolah anak Anda atau pendidik lainnya di komunitas Anda untuk mencari tahu di mana mendapatkan tes yang akan membantu memandu Anda dalam mengadvokasi kebutuhan pendidikan anak Anda.
Ciri-ciri fisik
Kemampuan fisik
Apakah anak Anda memiliki keterampilan motorik di tempat untuk tingkat kelas berikutnya? Penelitian menunjukkan bahwa percepatan kelas lebih mungkin berhasil ketika dilakukan di kelas lebih awal. Di kelas awal itulah anak-anak mengembangkan keterampilan motorik halus mereka.
Setiap kelas awal, termasuk taman kanak-kanak , menghabiskan waktu mengembangkan tulisan tangan dan keterampilan terkait. Anak-anak di kelas yang lebih tua mungkin memiliki keterampilan olahraga yang lebih maju atau mengembangkan keterampilan artistik.
Pertimbangkan kemampuan fisik anak Anda untuk berpartisipasi di tingkat kelas yang Anda pertimbangkan untuk dimasukkan ke dalam. Anda mungkin ingin pergi dan mengamati tingkat kelas berikutnya untuk melihat apakah anak Anda memiliki kemampuan fisik yang serupa.
Perkembangan fisik dan pertumbuhan
Anak-anak yang tinggi untuk tingkat kelas mereka saat ini, atau tampak lebih tua secara fisik lebih mungkin untuk diterima oleh rekan-rekan baru mereka ketika dipercepat.
Anak Adalah Usia Yang Sama Atau Sangat Dekat Dengan Angka Akselerasi
Dalam beberapa kasus, anak-anak adalah satu tahun di depan tingkat kelas mereka saat ini. Mungkin Anda menunggu satu tahun ekstra sebelum mendaftarkan anak Anda di taman kanak-kanak, hanya untuk menemukan bahwa mereka siap untuk kelas satu. Kemungkinan lain adalah bahwa anak Anda lahir dalam tiga bulan pertama setelah tanggal cutoff untuk pendaftaran.
Mungkin Anda pindah dari satu distrik sekolah yang memiliki satu tanggal cutoff ke yang berbeda dengan tanggal cutoff yang kemudian, dan sekarang anak Anda tidak lagi dengan teman sebayanya yang sama.
Sifat Sosial dan Pribadi
Sejarah Pencapaian
Sejarah keberhasilan sekolah adalah salah satu indikator yang harus diperhatikan, menurut Lembaga Akselerasi di The University of Iowa. Jika anak Anda sudah terbiasa menyelesaikan pekerjaan mereka, mereka akan lebih siap untuk menghadapi tantangan baru di tingkat kelas berikutnya.
Jika anak Anda cerdas atau lebih tua dari teman sebaya mereka tetapi tidak memiliki motivasi Anda mungkin lebih baik mencari alternatif untuk meningkatkan akselerasi.
Ketika anak-anak dipercepat satu kelas penuh, mereka sering melewatkan beberapa keterampilan yang diajarkan selama kelas dilewati. Hal ini menyebabkan lebih dari sekedar peningkatan standar kerja dari satu tahun sekolah ke sekolah lainnya. Sering ada kerja ekstra yang dihasilkan dari material yang dilewati.
Teman Mereka Lebih Tua atau Lebih Tinggi
Apakah anak Anda secara alami tertarik pada anak-anak yang lebih tua dari mereka sendiri? Apakah teman-teman mereka lebih sering di depan kelas daripada nilai anak Anda?
Banyak orang tua yang menganggap percepatan kelas bertanya-tanya apakah anak mereka akan cocok di antara teman-teman baru mereka. Anak-anak dan remaja sangat menyadari perbedaan antara siswa. Sementara sekolah-sekolah saat ini bekerja keras untuk mengembangkan iklim sosial yang ramah, Anda akan ingin mempertimbangkan seberapa baik anak Anda akan bergaul dengan teman-teman baru mereka.
Jika anak Anda secara alami tertarik pada anak-anak di kelas yang lebih tinggi, Anda dapat merasa yakin bahwa mereka akan cocok dengan baik di kelas baru mereka.
Akselerasi Kelas Sebelumnya Membuat Transisi Lebih Mudah
Anda mungkin bertanya-tanya apakah Anda harus mempercepat sekarang atau menunggu sampai anak Anda lebih tua. Beberapa orang tua khawatir bahwa mempercepat anak mereka di kelas lebih awal akan menyebabkan anak mereka tidak cocok ketika mereka mencapai pubertas atau mengalami pertumbuhan lebih lambat daripada rekan-rekan mereka.
The Acceleration Institute dengan University of Iowa mengklaim bahwa percepatan kelas lebih sering lebih mudah pada anak-anak daripada mempercepat nanti dalam karir akademis di halaman pertanyaan dan jawaban di situs web mereka.
Gunakan Alat Berbasis Riset untuk Memandu Keputusan Akselerasi Kelas
Sekolah membagi anak-anak ke tingkat kelas berdasarkan usia karena penelitian pendidikan menunjukkan bahwa sebagian besar anak belajar paling baik di ruang kelas dengan teman sebaya yang sama. Dalam ruang kelas, guru menggunakan apa yang dikenal sebagai strategi diferensiasi untuk bekerja bervariasi sesuai dengan berbagai kebutuhan masing-masing siswa. Jika anak Anda cerdas, termotivasi, atau bahkan salah satu siswa yang lebih tua di kelas mereka, tingkat kelas mereka masih cenderung sesuai dengan perkembangan yang sesuai.
Ini adalah ketika perkembangan seorang anak jauh di atas garis waktu dari rekan-rekan tingkat kelas mereka bahwa percepatan kelas penuh bisa sangat bermanfaat. Penggunaan instrumen yang valid seperti Skala Akselerasi Iowa dapat membantu memberikan pandangan objektif tentang seberapa baik perkembangan dan sifat anak Anda sesuai dengan siswa yang diuntungkan dari percepatan kelas penuh.
Alat-alat ini tidak seperti tes biasa. Mereka lebih dari survei di mana orang tua dan guru membandingkan apa yang mereka ketahui tentang seorang siswa untuk faktor-faktor yang ditemukan peneliti berhubungan dengan percepatan yang sukses. Alat-alat ini juga dapat memberikan panduan tentang pentingnya berbagai faktor, sehingga Anda akan tahu betapa pentingnya keterampilan fisik atau IQ untuk percepatan. Hasilnya adalah skor pada skala yang menunjukkan seberapa besar kemungkinan akselerasi menjadi intervensi yang sukses untuk anak Anda.
Forschmiedt, Jodi. "Sekolah Pendidikan Johns Hopkins University Pertanyaan Akselerasi: Haruskah Anak-anak Berbakat Melewatkan Nilai?" Sekolah Pendidikan Universitas Johns Hopkins. Pertanyaan Akselerasi: Haruskah Anak-anak Berbakat Melewatkan Nilai? Universitas John Hopkins.
Belin-Blank International Center untuk Pengembangan Pendidikan Berbakat dan Bakat (B-BC) "Pertanyaan & Jawaban." Pertanyaan & Jawaban.