Diperlukan banyak persiapan untuk menciptakan transisi yang mulus
Waktu kembali ke sekolah selalu merupakan proyek, dan itu berlaku ganda ketika Anda memiliki anak (atau anak-anak) dengan kebutuhan khusus. Seperti setiap orang tua lainnya, Anda memiliki pakaian baru untuk dibeli dan ransel dan kotak makan siang baru untuk dipilih (dari ribuan pilihan yang tersedia). Tetapi karena anak Anda memiliki kebutuhan khusus, Anda harus memikirkan lebih banyak masalah. Sebagai contoh:
- Kemungkinannya adalah, Anda telah menerima beberapa informasi tentang jadwal anak Anda dan menyadari bahwa setidaknya beberapa preferensi dan kebutuhan yang Anda sebutkan pada pertemuan terakhir IEP atau 504 anak Anda belum ditangani.
- Ada kemungkinan besar bahwa anak Anda sangat cemas tentang kembali ke sekolah, terutama jika ia kembali ke sekolah, kelas, atau guru yang berbeda.
- Kebutuhan atau tantangan anak Anda mungkin telah berubah selama musim panas, dan Anda mungkin perlu berkomunikasi dengan staf sebelum tahun ajaran dimulai.
- Anda belum pernah bertemu dengan guru baru anak Anda, dan tahu dia akan membutuhkan informasi tentang anak Anda yang akan membuat hidup lebih mudah bagi guru dan anak Anda.
Jika ini kedengarannya seperti situasi Anda (atau Anda berpikir "ini jauh lebih buruk dari itu!"), Beberapa tips kembali ke sekolah ini dapat membantu.
1. Jadilah Setuju-Setelah Akomodasi Di Tempat
Anda duduk bersama konselor bimbingan anak Anda, manajer kasus, guru, dan terapis pada bulan Mei.
Anda menjalani seluruh IEP anak Anda. Anda mendiskusikan opsi dan kemungkinan, dan mencapai kesepakatan, Anda meninjau dan menandatangani IEP (atau 504). Sekarang, Anda mungkin berasumsi, semua yang dijelaskan dalam IEP akan diberlakukan dan akan disiapkan untuk anak Anda ketika ia tiba di hari pertama sekolahnya.
Tetapi tentu saja, asumsi bisa salah. Administrator sekolah memiliki ratusan anak untuk dipikirkan, dan para guru memiliki banyak anak untuk direncanakan. Hanya Anda yang memiliki minat terbaik anak Anda di bagian atas daftar Anda.
Sebelum kembali ke sekolah, check in dengan tim anak Anda , manajer kasus, atau konselor bimbingan. Periksa kembali akomodasi kritis, dan pastikan bahwa semua dukungan yang telah disetujui siap untuk digunakan. Jika ada masalah, lebih baik untuk mengetahui tentang mereka terlebih dahulu, dan ada peluang bagus bahwa masalah kecil dapat diatasi sebelum anak Anda menginjakkan kaki di sekolah.
2. Hubungkan Secara Pribadi dengan Guru dan Therapist Anak Anda
Anda adalah pendukung dan pendukung terbaik anak Anda, tetapi jika guru dan terapis anak Anda tidak mengenal Anda, mereka cenderung untuk mendapatkan ide dan bantuan:
- Jika Anda bisa, siapkan waktu untuk datang ke sekolah sebelum pintu terbuka untuk bertemu dan berkomunikasi dengan staf anak Anda.
- Berikan mereka sedikit informasi tentang kekuatan dan tantangan khusus anak Anda, tetapi berhati-hatilah untuk tidak membebani staf sekolah sama seperti mereka bersiap-siap untuk awal tahun.
- Yang terpenting, beri tahu semua orang bahwa Anda siap untuk berbicara, bersedia mempertimbangkan pilihan, dan bersemangat untuk dimasukkan dalam pengalaman pendidikan anak Anda. Bagikan alamat email atau nomor telepon Anda sehingga Anda dapat dengan mudah dihubungi, dan tanyakan tentang cara terbaik untuk terhubung dengan mereka.
3. Buat Daftar Periksa Komunikasi yang Mudah dan Dapat Diandalkan
Bahkan setelah Anda memberi semua orang kepastian hangat bahwa Anda tersedia dan mudah untuk dikerjakan, ada kemungkinan Anda tidak akan mendengar apa pun dari siapa pun di sekolah anak Anda sampai waktu laporan kartu (kecuali ada masalah serius alamat). Tetapi tentu saja, Anda ingin tahu bagaimana keadaannya, sehingga Anda dapat berbicara dengan anak Anda tentang hari itu dan juga sehingga Anda dapat mengatasi masalah sebelum menjadi masalah nyata. Cara termudah untuk melakukannya adalah dengan memberikan daftar periksa cepat dalam sebuah binder yang bolak-balik setiap hari. Ajukan pertanyaan cepat ya / tidak atau jawaban singkat yang dapat dijawab oleh guru atau ajudan saat anak Anda siap pulang.
Sebagai contoh:
- Johnny makan siangnya
- Janey mendapatkan stiker untuk perilaku yang baik di _________
- Billy bermasalah dengan _____________
4. Sediakan Alat untuk Membantu Guru dan Staf untuk Membantu Anak Anda
Tidak ada yang tahu lebih baik dari Anda bagaimana cara terbaik untuk membantu anak Anda tetap tenang dan fokus, mengelola transisi yang sulit, atau berinteraksi dengan teman sebaya. Jika Anda sudah mengembangkan cara-cara hebat untuk melakukan ini, dengan segala cara, bagikan dengan guru dan / atau staf baru anak Anda. Sebagai contoh:
- Anda mungkin telah menciptakan kisah sosial yang hebat yang membantu anak Anda ingat untuk menghitung sampai sepuluh sebelum meledak.
- Guru tahun lalu mungkin telah merancang jadwal visual yang bagus untuk membantu anak Anda mempersiapkan diri untuk transisi.
- Terapis kerja anak Anda mungkin telah menemukan mainan sensorik yang sempurna untuk membantu anak Anda tetap fokus di kelas.
- Ajudan tahun lalu mungkin telah menghasilkan beberapa ungkapan atau gagasan yang membantu anak Anda mengatakan "ya" untuk interaksi sosial.
Jangan berasumsi bahwa siapa pun dari tahun lalu telah berbagi apa pun dengan grup tahun ini. Sebaliknya, jadilah proaktif dan lakukan sendiri!
5. Dapatkan dan Tinjau Informasi Transportasi Jelang Waktu
Bagaimana anak Anda akan bersekolah? Kapan dan bagaimana dia akan menangkap van atau bus? Siapa yang mengemudi? Apa rencananya? Berapa lama perjalanan ini? Di mana dia menangkap transportasi pulang? Kapan bus atau van tiba, dan di mana Anda akan menjemput anak Anda? Semua pertanyaan ini harus dijawab sebelum hari pertama sekolah. Terkadang sangat membantu untuk terhubung dengan orang atau orang yang akan menyetir anak Anda, sehingga Anda dapat memberi mereka informasi penting apa pun yang mereka butuhkan tentang kebutuhan atau tantangan anak Anda. Sebelum sekolah dimulai, arahkan rute bus bersama anak Anda dan bicaralah melalui proses yang akan dilaluinya untuk naik dan turun bus, ke kelas, dan pulang lagi.
6. Kumpulkan Informasi Tentang Pilihan Ekstrakurikuler dan Acara Khusus
Jika anak Anda memiliki kebutuhan khusus, kemungkinan ia mengalami kesulitan mengingat pengumuman atau berbagi informasi tentang kegiatan ekstrakurikuler atau acara sekolah khusus. Tetapi seringkali program non-akademik ini adalah tempat terbaik bagi anak Anda untuk mengeksplorasi kekuatan, bertemu teman, dan mulai menikmati pengalaman sekolah. Mungkin terserah Anda untuk mendapatkan daftar yang tepat, mengambil brosur dan brosur, memeriksa papan buletin, dan membuat koneksi atas nama anak Anda.
Jika Anda memiliki kekhawatiran tentang apakah atau bagaimana anak Anda dapat dimasukkan dalam program tertentu, kirim email atau hubungi orang yang dihubungi dan tanyakan. Ada peluang bagus bahwa mereka dapat mengakomodasi kebutuhan anak Anda. Anda bahkan dapat mendaftarkan anak Anda dalam kegiatan setelah sekolah yang sesuai sebelum tahun ajaran dimulai.
7. Siapkan Pakaian, Sepatu, dan Barang-barang Baru Anak Anda
Banyak anak dengan kebutuhan khusus mengalami kesulitan mengucapkan selamat tinggal pada barang-barang lama dan waktu yang sama sulitnya untuk terbiasa dengan hal-hal baru. Pakaian dan sepatu dapat menciptakan masalah sensorik, dan keterikatan emosional bisa sulit dihilangkan. Sedini mungkin (setidaknya beberapa minggu sebelum sekolah dimulai), mulailah proses memilah-milah barang lama dan membeli pakaian dan ransel baru untuk tahun ajaran sekolah yang akan datang. Jika memungkinkan, mintalah bantuan anak Anda dalam memutuskan kapan sesuatu terlalu kecil atau "bayi", dan buat mereka terlibat dengan proses pembelian. Keluarkan pakaian terlalu kecil dari laci anak Anda sehingga ia tidak akan tergoda untuk memakainya. Bantu anak Anda untuk mengenakan pakaian baru sebelum memulai sekolah.
8. Buat Kalender "Tahun Sekolah Baru" dan Jadwalkan untuk Anak Anda
Kebanyakan orang kurang cemas ketika mereka tahu apa yang diharapkan; anak-anak dengan kebutuhan khusus tidak terkecuali. Bahkan, banyak anak dengan kebutuhan khusus sangat membutuhkan jadwal untuk menurunkan kecemasan dan mempersiapkan diri untuk transisi. Sementara beberapa sekolah menyediakan jadwal seperti itu untuk anak-anak, banyak yang tidak (atau melakukannya secara lisan, yang sedikit membantu!). Tergantung pada usia dan kemampuan anak Anda, Anda harus membuat jadwal harian dan kalender untuk membantu anak Anda menyesuaikan diri dengan tahun baru dan melihat ke depan ke acara, liburan, dll.
9. Bantu Anak Anda Melihat Tahun Baru
Semakin banyak anak Anda tahu tentang apa yang akan terjadi selanjutnya, semakin baik dia akan mampu menangani kecemasannya. Jika Anda bisa, tanyakan kepada guru anak Anda selama beberapa menit sebelum sekolah dimulai ketika dia dapat bertemu dengan anak Anda, tunjukkan di mana dia akan duduk, jelaskan di mana dia akan meletakkan jas dan makan siangnya, dan seterusnya. Jika memungkinkan, jalani hari anak Anda bersamanya, jadi dia tahu ke mana dia akan pergi, apa yang akan dia lakukan, kapan dia akan makan siang, dan seterusnya.
Bantu anak Anda untuk mengartikulasikan pertanyaan apa pun yang ia miliki (Apakah sekolah akan sulit bagi saya? Apakah saya akan pergi ke reses?). Guru anak Anda harus memiliki daftar kelas; Anda mungkin ingin melihat dulu dengan anak Anda dan menunjukkan nama-nama teman. Jika Anda melihat anak-anak dalam daftar yang telah menyebabkan masalah bagi anak Anda di masa lalu, Anda mungkin ingin berbicara dengan guru tentang hal ini (di luar pendengaran anak Anda).
10. Pratinjau Program Akademik Anak Anda
Apa yang akan dipelajari anak Anda tahun ini? Lihatlah kurikulum sekolah Anda (itu harus online) atau minta pejabat sekolah untuk berbagi silabus. Pastikan Anda diberi tahu, sehingga Anda dapat mendukung anak Anda sesuai kebutuhan. Jika Anda khawatir bahwa aspek-aspek tertentu dari kurikulum tampak menantang, silakan periksa bersama tim Anda untuk mencari tahu bagaimana mereka akan mengakomodasi kebutuhan anak Anda. Sekarang adalah waktu yang tepat untuk menyentuh berdasarkan masalah ini, karena Anda mungkin dapat memperbaiki masalah bahkan sebelum mereka muncul!
11. Sampaikan Potensi Tantangan Jelang Waktu
Jika anak Anda pindah dari sekolah ke sekolah, atau dari sekolah dasar ke sekolah menengah, ia mungkin memiliki sejumlah tantangan baru untuk ditangani. Semakin Anda tahu tentang tantangan ini, semakin baik Anda dapat membantunya sebelum masalah muncul. Berikut adalah beberapa tantangan yang mungkin ingin Anda selesaikan di musim panas daripada menunggu tahun ajaran dimulai:
- Kunci dan loker : Sebagian besar anak-anak dengan kebutuhan khusus mengalami kesulitan dengan gembok khas. Alih-alih menggunakan tampilan "putar ke kanan dan ke kiri" khas sekolah, pertimbangkan untuk membeli kunci yang menggunakan nomor atau tombol bergulir. Ini biasanya lebih mudah dimanipulasi. Sebagai alternatif, tanyakan kepada sekolah jika anak Anda dapat menggunakan cubby yang tidak terkunci daripada loker (untuk barang-barang yang tidak berharga).
- Pakaian dan loker olahraga: Beberapa sekolah mengharuskan anak-anak menyimpan pakaian olahraga khusus di loker di sekolah. Jika ini masalahnya, pastikan anak Anda dapat mengelola kunci, mengikat sepatu kets, dan jika tidak mengelola hal-hal gym-nya. Jika perlu, pertimbangkan untuk menyediakan anak Anda dengan kunci sendiri, sepatu kets velcroed, dan tarik celana pendek olahraga.
- Tugas berbasis komputer: Hari-hari ini, guru cenderung memberikan pekerjaan rumah, teks, dan bahkan nilai melalui komputer. Mereka dapat menggunakan perangkat lunak berorientasi sekolah atau sesuatu seperti Google Docs untuk berkomunikasi dengan siswa. Kebutuhan khusus siswa mungkin mengalami kesulitan mengetahui dengan tepat cara mengakses kata sandi, online, dan menyimpan pekerjaan mereka. Jika anak Anda cukup besar untuk jenis tantangan ini, Anda harus membiasakan diri dengan sistem untuk membantunya.
Sebuah Kata Dari Sangat Baik
Untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus, sekolah dapat menjadi pengalaman yang indah dan sulit. Terkadang orang tua dapat mengubah masalah potensial hanya dengan mengantisipasinya sebelum hal itu terjadi. Ya, itu harus menjadi tugas sekolah untuk memastikan anak Anda memiliki apa yang dia butuhkan untuk berhasil. Tetapi intinya adalah: tidak ada yang peduli, memahami, atau mengadvokasi anak Anda sebaik Anda!