Mahasiswa dengan ketidakmampuan belajar dapat mengatasi tantangan yang mereka hadapi dengan daftar strategi ini untuk membantu mereka berhasil dalam mengejar pendidikan tinggi.
Perguruan tinggi adalah waktu yang menyenangkan dalam kehidupan orang dewasa muda. Namun seiring dengan keprihatinan rutin seperti menemukan teman sekamar yang baik dan tempat yang aman dan terjangkau untuk hidup, siswa dengan ketidakmampuan belajar harus mengidentifikasi cara untuk berkembang di lingkungan kampus.
Mempelajari hak-hak mereka di perguruan tinggi, mengembangkan strategi belajar dan keterampilan menulis adalah salah satu cara siswa tersebut dapat menang di tingkat universitas.
Apa yang Membuat Perguruan Tinggi Berbeda
Siswa sekolah dengan ketidakmampuan belajar tidak lagi memiliki sistem pendukung evaluasi profesional atau Program Pendidikan Individual seperti yang mereka miliki di seluruh sekolah K-12 mereka. Tetapi mahasiswa dengan tantangan belajar memiliki hak di bawah Bagian 504. Bahkan, mempelajari hak-hak ini dan bagaimana mengadvokasi diri mereka sendiri dapat membuat perbedaan antara siswa dengan ketidakmampuan belajar unggul di perguruan tinggi atau gagal.
Undang-undang federal spesifik yang berlaku untuk perguruan tinggi negeri dan universitas yang menerima dana federal, layanan Kantor Hak Sipil dan tunjangan cacat dari Administrasi Jaminan Sosial dapat berlaku untuk siswa dengan kesulitan belajar atau cacat sensorik seperti tuli atau gangguan penglihatan.
Strategi Akademik untuk Sukses
Perguruan tinggi dapat mengintimidasi semua siswa yang masuk tetapi khususnya bagi mereka yang memiliki kesulitan belajar. Siswa dapat menemukan gunung-gunung buku yang harus mereka baca membuat frustrasi atau merasa sulit untuk berinteraksi dengan profesor tertentu. Untuk sejumlah alasan, mahasiswa dapat menemukan pengalaman universitas yang luar biasa.
Siswa dengan ketidakmampuan belajar harus mengambil tindakan lebih awal untuk mencegah perasaan negatif agar tidak menjadi lebih baik. Strategi ini dapat membantu siswa tersebut mengatasi tantangan terberat akademisi.
- Bertemulah dengan penasihat akademis Anda untuk belajar tentang sumber belajar di kampus Anda. Tanyakan secara spesifik tentang layanan les dan dukungan menulis yang tersedia melalui perguruan tinggi atau dari penyedia swasta di daerah tersebut. Tanyakan apakah bantuan tersedia bagi siswa dengan ketidakmampuan belajar.
- Kenali koordinator disabilitas kampus. Dalam kebanyakan kasus, penasihat akademis atau dekan kantor siswa Anda dapat memberi Anda informasi kontak untuk koordinator disabilitas. Koordinator mungkin dapat memberi Anda sumber daya untuk membantu Anda dengan akademisi dan advokasi.
- Pelajari tentang ombudsman akademis. Ombudsman dapat membantu Anda bernegosiasi dengan para profesor tentang isu-isu disabilitas jika seorang profesor mendiskriminasi atau Anda ditempatkan dalam situasi yang tidak adil.
Membungkus
Siswa dengan ketidakmampuan belajar memiliki sumber daya yang tersedia di luar administrator perguruan tinggi. Mereka dapat memberi tahu profesor tentang ketidakmampuan belajar mereka, menemukan siswa lain dengan ketidakmampuan belajar dan mendapatkan tips dari mereka atau mencari dukungan online dengan bergabung dengan kelompok dukungan digital atau mencari bantuan dengan kursus di Internet.
Siswa dengan ketidakmampuan belajar yang mengalami stres dan kecemasan tentang berhasil di perguruan tinggi juga dapat berkonsultasi dengan psikoterapis tentang mekanisme koping yang sehat.