Jika ada satu kesamaan pendidikan orang tua dengan orang tua pendidikan reguler, adalah keinginan untuk mendapatkan guru terbaik bagi anak-anak mereka. Jika memungkinkan, Anda bisa berbicara dengan kepala sekolah atau konselor anak Anda tentang masalah tersebut. Dalam beberapa kasus, masalah penempatan guru dapat diselesaikan secara informal pada tingkat itu atau mungkin berbicara dengan administrator kantor.
Sementara sebagian besar orang tua dan siswa tidak akan memiliki masalah yang signifikan dengan guru, beberapa akan memiliki nasib buruk menghadapi guru yang tidak cocok untuk kebutuhan belajar anak, dan mungkin tidak mungkin untuk menyelesaikan masalah secara informal. Orang tua biasanya menginginkan perubahan ketika:
- Guru tidak bersedia melakukan adaptasi dan akomodasi untuk pengujian atau instruksi kelas.
- Guru menyatakan atau menunjukkan melalui tindakannya bahwa dia tidak memiliki keterampilan yang diperlukan untuk mengajar seorang anak dengan kekhasan.
- Ada konflik kepribadian antara guru dan anak atau guru dan orang tua.
- Guru bersikap tidak profesional dengan orang tua, anak, atau kelas secara keseluruhan.
- Guru kurang dalam keterampilan modifikasi perilaku dan tidak dapat mengendalikan perilaku masalah atau bullying di kelas .
Apa IDEA Berkata Tentang Pilihan Guru
Individu dengan Disabilities Education Act memberi orang tua anak-anak dengan ketidakmampuan belajar dan jenis lain dari hak khusus penyandang cacat untuk membantu memastikan siswa menerima Pendidikan Publik yang Sesuai .
Orangtua sering terkejut ketika mengetahui, bagaimanapun, bahwa pilihan guru bukanlah salah satu dari mereka.
Apa yang Dapat Anda Lakukan Di Bawah IDEA
Meskipun IDEA tidak mengizinkan orang tua untuk meminta seorang guru tertentu, beberapa aspek hukum dapat membantu. Di bawah IDEA, Anda dapat:
- Mintalah pertemuan tim IEP untuk membahas penempatan anak Anda. Jika kegagalan guru untuk mengakomodasi kebutuhan anak Anda mempengaruhi kemajuan akademik atau harga diri , argumen dapat dibuat bahwa penempatannya saat ini bukanlah Lingkungan Restrictive Least .
Ketika ada konflik penempatan , Anda dapat menggunakan alasan itu, untuk meminta perubahan penempatan daripada perubahan pada guru. Anda mungkin tidak mendapatkan guru yang Anda inginkan, tetapi Anda mungkin dapat memperbaiki situasi anak Anda dengan meminta penempatan yang berbeda dari yang saat ini.
- Jika guru tidak mengimplementasikan Program Pendidikan Perorangan anak Anda, Anda mungkin ingin mempertimbangkan untuk meminta penempatan di ruang kelas kolaboratif di mana seorang guru pendidikan khusus bekerja dengan guru pendidikan reguler untuk memenuhi kebutuhan semua siswa.
- Jika guru anak Anda tidak memiliki keterampilan yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan belajar unik anak Anda, Anda dapat meminta agar guru menerima pengembangan profesional di area tersebut. Pengembangan profesional dapat diberikan dalam pelatihan formal, melalui konsultasi dengan para profesional yang berkualifikasi dan belajar melalui metode yang tertanam dalam pekerjaan, atau dengan belajar mandiri oleh guru. Pengembangan profesional mungkin membutuhkan waktu, tetapi menunggu dapat bernilai jika gurunya bekerja dengan baik bersama siswa.
- Kenali hak-hak Anda sebagai orang tua dari seorang anak penyandang cacat. Jika Anda telah mencoba menyelesaikan masalah penempatan tetapi sekolah tidak responsif terhadap permintaan Anda, Anda mungkin ingin mempertimbangkan mengajukan keluhan resmi , meminta mediasi , atau meminta sidang proses hukum .
Seperti biasa, pastikan Anda memiliki keluhan yang sah sebelum mengambil tindakan formal terhadap guru atau distrik sekolah. Beberapa pendukung pendidikan khusus mungkin berusaha membanjiri distrik sekolah dengan keluhan-keluhan sembrono dalam upaya untuk menindas mereka. Menurut pendapat saya, ini bukan ide yang baik. Mengajukan keluhan tanpa bukti kuat atau untuk tujuan pelecehan akan menghancurkan kredibilitas Anda dengan distrik dan dapat membuat mereka lebih tahan terhadap permintaan Anda. Lebih lanjut, IDEA secara khusus melarang pemberian biaya pengacara kepada orang tua ketika sidang diminta karena alasan yang sembrono. Dengan kata lain, Anda dapat terjebak dengan pengacara dan biaya pengacara ketika Anda mengajukan keluhan, sidang, dan tuntutan hukum tanpa dasar.
Ada hal-hal penting yang harus Anda ketahui sebelum Anda bekerja dengan pengacara atau pengacara.
Adakah Undang-Undang untuk Membantu Orangtua dengan Guru Masalah Parah?
Dalam keadaan yang sangat spesifik, mungkin ada beberapa bantuan hukum untuk anak-anak yang terjebak dengan guru masalah:
- Jika guru secara lisan atau secara fisik kasar, orang tua dapat mengajukan tuntutan penyalahgunaan dengan polisi setempat. Sekolah biasanya akan menangguhkan guru yang dituduh melakukan pelecehan sambil menunggu hasil penyelidikan. Anak biasanya akan ditempatkan dengan guru yang berbeda.
Harus pergi tanpa saya harus mengatakan ini, tetapi tuduhan penyalahgunaan sangat serius. Jangan pernah mengajukan tuntutan seperti itu kepada siapa pun kecuali Anda dapat membuktikan tuduhan itu, dan Anda benar-benar percaya bahwa anak Anda dalam bahaya. Di beberapa negara bagian, mengajukan dakwaan palsu terhadap seorang guru atau mengajukan dakwaan demi pelecehan adalah kejahatan.
- Jika anak Anda menghadiri sekolah telah ditetapkan sebagai sangat berbahaya atau kurang karena kinerja rendah di bawah No Child Left Behind (NCLB), anak Anda mungkin memenuhi syarat untuk meminta transfer ke sekolah lain. Les gratis juga dapat ditawarkan di bawah NCLB.