6 Tahun-Olds dan Pembangunan Sosial

Dunia Sosial Anda 6-Year-Old Growing

Anak-anak berusia enam tahun secara alami akan tertarik menuju kemandirian yang lebih dan akan semakin mulai lebih fokus pada persahabatan dengan teman sebaya dan menunjukkan minat pada orang dewasa di luar keluarga, seperti orangtua atau guru teman-teman. Untuk anak usia 6 tahun, pertemanan dan hubungan sosial lainnya dengan teman sebaya dan orang dewasa menjadi lebih kompleks dan lebih bermakna ketika mereka menjadi lebih sadar akan dunia di sekitar mereka dan peran mereka di dalamnya.

Anak-anak usia ini lebih mampu memahami aturan dan mungkin menjadi tertarik untuk memastikan orang lain melakukan apa yang seharusnya mereka lakukan. Mereka akan mengembangkan minat yang meningkat dalam permainan dan sosialisasi yang terorganisir dengan teman-teman. Anak usia enam tahun sering senang menjadi bagian dari tim atau kelompok dan akan menikmati bermain olahraga tim seperti sepak bola.

Teman-teman

Anak usia enam tahun mungkin lebih suka bermain dengan anak-anak dengan gender mereka sendiri dan dapat membentuk hubungan "sahabat" dengan satu atau beberapa anak terpilih. Orangtua harus berhati-hati terhadap perilaku negatif yang terkait dengan fase perkembangan normal ini, seperti pembentukan geng , mengucilkan orang lain (atau ditinggalkan), dan bullying .

Anak usia enam tahun juga akan menjadi lebih mahir dalam menavigasi hubungan dengan teman dan keluarga dan akan merasakan keamanan dan kenyamanan dari hubungan mereka dengan mereka yang dekat dengan mereka.

Moral dan Aturan

Anak-anak, usia ini mungkin merasakan kesadaran yang meningkat tentang benar dan salah, dan mungkin "memberi tahu" teman-teman yang mereka pikir tidak melakukan hal yang benar.

Flare-up, bahkan di antara teman-teman dekat, mungkin umum, tetapi biasanya akan memudar begitu mereka mulai, terutama dengan bimbingan yang penuh kasih dari para guru dan orang tua.

Memberi, Berbagi, dan Empati

Anak usia enam tahun akan sering menikmati berbagi camilan, mainan, dan hal-hal lain dengan teman-teman di sekolah dan di rumah.

Itu bukan untuk mengatakan persaingan dan pertengkaran atas mainan favorit tidak akan terjadi, tetapi konflik akan berlalu dan anak-anak sekolah dasar akan semakin mendapatkan keterampilan sosial untuk satu hari menyelesaikan perbedaan mereka sendiri, tanpa intervensi orang dewasa.

Anak usia enam tahun secara alami mementingkan diri sendiri dan akan membutuhkan dorongan lembut dari orang dewasa untuk melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain.

Masalah perkembangan

Banyak anak, pada usia enam tahun, berada di taman kanak-kanak atau kelas satu. Ini mungkin pertama kalinya mereka diminta untuk menghabiskan waktu bersama teman-teman sekelasnya, mengikuti peraturan sekolah yang ketat, atau fokus pada tugas sekolah untuk waktu yang lama. Akibatnya, ini mungkin titik di mana perbedaan perkembangan atau penundaan dapat muncul.

Masalah dengan interaksi teman sebaya, mengikuti petunjuk lisan, atau mengelola emosi dapat menjadi lebih jelas dalam pengaturan ruang kelas. Jika ini masalahnya, sekarang adalah saat yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut, sehingga itu bukan masalah serius karena anak Anda berkembang melalui sekolah. Bicaralah dengan guru dan dokter anak Anda untuk menentukan apakah ada tantangan yang ia alami membutuhkan perhatian khusus.

> Sumber