Bagaimana Membantu Anak Anda Mengatasi Cliques

Apa yang harus dilakukan ketika anak Anda merasa ditinggalkan secara sosial

Merasa ditinggalkan atau dilecehkan bisa mengerikan, bahkan untuk orang dewasa. Bayangkan betapa mengerikan dan menghancurkannya bagi seorang anak kecil, yang tidak memiliki pengalaman hidup dan keterampilan mengatasi yang dimiliki orang dewasa, untuk mendengar kata-kata seperti, "Anda tidak bisa bermain dengan kami," atau "Kami tidak menginginkan Anda untuk duduk di sini, "atau" Anda tidak diundang ke pesta ulang tahun saya. " Tapi sayangnya, contoh-contoh pelecehan relasional dan sosial dan tidak termasuk ini adalah skenario yang terlalu umum di kalangan anak-anak usia sekolah.

Kabar baiknya adalah bahwa ada cara-cara konkrit orang tua dan guru dapat campur tangan untuk membantu anak-anak yang mengatasi geng dan jenis intimidasi sosial yang agresif ini.

Apa Itu Clique?

Hal pertama yang orang tua harus tahu jika apa yang mendefinisikan sebuah klik. Meskipun normal dan sehat bagi anak-anak untuk membentuk keterikatan dan menjalin pertemanan dan bahkan membentuk hubungan dekat dengan anak-anak tertentu lebih dari yang lain, klik berbeda dari sekelompok teman dalam beberapa hal penting.

Apa yang Bisa Dilakukan Orang Tua

Dengarkan apa yang dikatakan anak Anda ketika Anda bertanya bagaimana sekolahnya , dan tanyakan pertanyaan spesifik seperti, "Dengan siapa Anda duduk saat makan siang hari ini?" atau "Dengan siapa kamu bermain saat istirahat?" Jika anak Anda tampak sedih atau kesal karena menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, atau mengatakan bahwa dia tidak duduk atau bermain dengan siapa pun, tanyakan mengapa.

Bicaralah dengan guru anak Anda. Guru anak Anda mungkin menyadari dinamika sosial di kelas, dan mungkin dapat memberikan wawasan tentang apa yang terjadi. Dia atau dia juga mungkin berpengalaman dalam berurusan dengan geng dan mungkin dapat menyarankan beberapa solusi untuk membantu anak Anda jika anak Anda memang dikecualikan oleh klik.

Jangan berasumsi ini adalah "bagian dari masa kanak-kanak," atau ritus peralihan yang akan membuat anak-anak lebih kuat, atau hanya akan pergi jika mereka mengabaikannya. Tidak termasuk atau intimidasi sosial adalah agresi, tidak ada ifs, ands, atau buts. Hanya karena perilaku agresif dapat menjadi sesuatu yang umum pada generasi masa lalu dan mungkin sesuatu yang anak-anak masih praktikkan hari ini, itu tidak berarti kita harus membiarkannya terus berlanjut, kata Tracy Vaillancourt, PhD, Profesor dan Ketua Penelitian Kanada dalam Kesehatan Mental Anak-anak dan Pencegahan Kekerasan di Universitas Ottawa. Dan, yang paling penting, penelitian telah menunjukkan bahwa efek jangka panjang dari bullying dapat berlangsung beberapa dekade setelahnya, dan terkait dengan masalah fisik dan kesehatan serta kemunduran lainnya di masa dewasa.

Ajak anak Anda bermain dengan anak-anak lain. Ketika kita merasa tersingkir, kita secara alami berusaha lebih keras untuk menyesuaikan diri, kata Dr. Vaillancourt. Arahkan anak Anda ke arah anak-anak lain dan fokuslah menjauhi anak-anak yang jahat. Atur tanggal bermain sepulang sekolah dan atur pertemuan bersama orang tua dan anak-anak yang bukan bagian dari klik sehingga anak Anda membentuk persahabatan yang sehat lainnya.

Jika anak Anda adalah bagian dari klik, bicaralah padanya tentang apa yang benar-benar berarti dan apa kerugiannya (Dia mungkin tidak diizinkan menjadi dirinya sendiri; ia mungkin harus melakukan hal-hal yang tidak ingin ia lakukan untuk menyesuaikan diri; anak-anak lain adalah perilaku yang menyakitkan; dll.).

Bicaralah padanya tentang apa artinya memiliki kekuasaan atas orang lain, dan dorong empati dengan bertanya bagaimana perasaannya berada di sisi lain, ditinggalkan, diganggu, atau dikecualikan.

Apa yang Dapat Dilakukan Guru

Guru dapat memainkan peran penting dalam pembentukan geng. Untuk mencegah kelompok-kelompok sosial seperti ini untuk membentuk dan mendapatkan kekuasaan di kelas, para guru dapat memastikan mereka mengatur panggung agar tidak terjadi, kata Dr. Vaillancourt. Mereka dapat memecah kelompok-kelompok ketat yang membentuk dan berpasangan dengan anak-anak yang berbeda satu sama lain secara teratur dan mendorong semua anak untuk bekerja dengan satu sama lain.

Baik orang tua maupun guru dapat dan harus berusaha untuk membimbing anak-anak ke arah yang benar sehingga anak-anak belajar tentang hal-hal seperti kerja sama dan kebaikan , bukan keterampilan yang berbicara dengan bagian terburuk dari perilaku manusia seperti kejahatan dan penghinaan.

"Kami sering fokus pada tiga" R "pendidikan, tetapi kami mengabaikan" R "pendidikan pertama — hubungan," kata Dr. Vaillancourt.