Membuat Rasa Sup IEP Alphabet
Pernahkah Anda bertanya-tanya apa arti semua akronim pada IEP anak Anda? Berikut panduan singkat untuk beberapa singkatan pendidikan khusus yang paling umum.
ABA: Analisis Perilaku Terapan
Suatu sistem pengobatan berdasarkan teori behavioris di mana perilaku yang diinginkan dapat diajarkan melalui sistem penghargaan dan konsekuensi
APE: Pendidikan Fisik yang Diadaptasi
Undang-undang mengharuskan pendidikan jasmani diberikan untuk anak-anak penyandang cacat.
APE memodifikasi suatu kegiatan sehingga sesuai untuk penyandang cacat seperti halnya bagi seseorang tanpa cacat.
ASL: American Sign Language
Bahasa manual non-verbal yang digunakan oleh orang yang tuli
BIP: Rencana Intervensi Perilaku
Rencana ini mengambil pengamatan yang dibuat dalam Penilaian Perilaku Fungsional dan mengubahnya menjadi rencana aksi yang konkret untuk mengelola perilaku siswa. Ini mungkin termasuk cara-cara untuk mencegah perilaku, bala bantuan positif, menghindari memperkuat perilaku buruk, dan mendukung yang dibutuhkan oleh siswa.
ESL: Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua
Kelas yang diajarkan untuk memperkenalkan siswa ke bahasa Inggris ketika mereka belum membicarakannya
ESY: Perpanjangan Tahun Sekolah
Istilah ini digunakan untuk mendeskripsikan layanan yang diperlukan untuk mempertahankan keterampilan yang telah diidentifikasi oleh siswa yang memiliki kecacatan dalam Rencana Pendidikan Individu atau rencana akomodasi Bagian 504 antara tahun sekolah.
FAPE: Pendidikan Publik yang Tepat Guna
Di bawah Individu dengan Disabilities Education Act, anak-anak cacat dijamin mendapat pendidikan reguler atau khusus dan bantuan dan layanan terkait untuk memenuhi kebutuhan individu mereka sama seperti untuk siswa lain.
FBA: Penilaian Perilaku Fungsional
Di bawah Individu dengan Disabilities Education Act, sekolah diminta untuk melakukan penilaian ini ketika berhadapan dengan perilaku yang menantang pada siswa dengan kebutuhan khusus. Ini dilakukan oleh spesialis perilaku dan digunakan untuk mengembangkan Rencana Intervensi Perilaku.
IDEA: Individu dengan Disabilities Education Act
Undang-undang federal ini menguraikan hak dan peraturan bagi siswa penyandang cacat di Amerika Serikat yang membutuhkan pendidikan khusus. Diperlukan bahwa anak-anak penyandang cacat diberikan kesempatan yang sama untuk pendidikan sebagai siswa yang tidak memiliki kecacatan.
IEE: Evaluasi Pendidikan Independen
Evaluasi seorang anak untuk tujuan menentukan program pendidikan khusus yang dilakukan oleh personel di luar sistem sekolah
IEP: Rencana Pendidikan Individual
Sebuah rencana yang menentukan program, layanan, dan akomodasi anak Anda dalam pendidikan khusus.
LRE: Least Restrictive Environment
IDEA mewajibkan anak-anak dengan kebutuhan khusus dididik di lingkungan yang memiliki sedikit pembatasan, termasuk inklusi penuh di kelas reguler yang sesuai.
NCLB: No Child Left Behind
Hukum diberlakukan pada tahun 2002 yang mendefinisikan standar akademik dan akuntabilitas
OT: Terapi Okupasi
Terapi untuk bekerja pada keterampilan motorik halus dan mencapai tonggak perkembangan
Pecs: Sistem Komunikasi Pertukaran Gambar
Sistem komunikasi alternatif dan augmentatif menggunakan gambar. Ini terutama digunakan untuk anak-anak dengan gangguan spektrum autisme.
Ini dimulai dengan menukar satu gambar sebagai permintaan dan membangun untuk membuat kalimat.
PLP: Tingkat Kinerja Saat Ini
Bagian dari IEP anak yang merinci bagaimana dia melakukan secara akademis saat ini
PT: Terapi Fisik
Terapi untuk mengembangkan keterampilan motorik kasar
PWN: Pemberitahuan Tertulis Sebelumnya
Notasi bahwa pemberitahuan tertulis dikirim tentang suatu masalah
SLP: Ahli Patologi Wicara-Bahasa
Seorang profesional yang bekerja dalam keterampilan berbahasa
504: Bagian 504 dari Undang-Undang Rehabilitasi dan Amerika dengan Disabilities Act
Bagian dari undang-undang ini menetapkan bahwa tidak seorang pun dengan kecacatan dapat dikecualikan dari berpartisipasi dalam program atau kegiatan yang didanai pemerintah federal, termasuk sekolah dasar, menengah atau pasca sekolah menengah.