Bagaimana membuat anak Anda bergerak, bukannya menunda-nunda
Salah satu masalah perilaku anak yang paling membuat frustrasi adalah hal yang membosankan. Beberapa anak mungkin lebih cenderung secara alami untuk bersantai, berangan-angan, dan menunda-nunda lebih banyak daripada yang lain, tetapi itu adalah perilaku yang umum di antara anak-anak bahwa kebanyakan orang tua tahu perasaan putus asa memiliki anak terus bermain atau terlibat dalam kegiatan lain dan tampaknya mengabaikan sesuatu yang mereka telah berulang kali diminta untuk melakukannya.
Kabar baiknya adalah bahwa ada cara-cara Anda dapat mengelola perilaku menjengkelkan ini dan membantu anak Anda belajar untuk memindahkan berbagai hal.
Strategi untuk Orang Tua untuk Membantu Anak-Anak Mereka Mengerdawai
- Pahami mengapa anak-anak membuang waktu.
Apa yang tampak seperti seorang anak mengabaikan permintaan Anda untuk, katakanlah, menyingkirkan mainannya atau mencuci tangan untuk makan malam kemungkinan besar karena ia sedang fokus pada suatu kegiatan. Ketidakmampuan untuk bertransisi dari satu aktivitas ke aktivitas lainnya dengan mudah sangat umum di antara anak-anak kecil, yang tidak memiliki pengaturan dan disiplin diri untuk meninggalkan sesuatu yang mereka asyik dan pergi ke sesuatu yang lain.
Dawdling mungkin juga merupakan hasil dari kepribadian. Beberapa anak secara alami lebih cenderung untuk melamun dan dapat dengan mudah terganggu oleh sesuatu yang lain saat, katakanlah, menyikat giginya atau membersihkan kamarnya. - Pertimbangkan perubahan apa yang mungkin memengaruhi perilakunya.
Apakah ada saudara kandung baru di keluarga? Apakah anak Anda baru saja mulai bersekolah? Terkadang, perubahan dalam rutinitas keluarga dapat menjadi penyebab perubahan perilaku seorang anak. Misalnya, seorang anak mungkin bersemangat tentang saudara baru atau sekolah baru, hanya tiba-tiba menyadari bahwa dia tidak sepenuhnya bahagia tentang perubahan itu. Pikirkan tentang apa yang dapat menyebabkan kesulitan, yang bisa menjadi cara anak Anda mengekspresikan keengganan atau ketidakbahagiaan tentang sesuatu yang baru atau berbeda.
- Turun ke levelnya.
Apakah Anda meminta anak Anda untuk membawa barang-barangnya ke sekolah sementara Anda sibuk dengan sesuatu yang lain? Jika Anda melihat bahwa anak Anda tidak merespons setelah permintaan berulang untuk bersiap-siap, hentikan apa yang Anda lakukan. Turun ke levelnya dan bicaralah dengan tatap muka tentang apa yang tidak dilakukannya dengan benar dan apa yang Anda harapkan darinya.
- Tetap tenang.
Akan sangat membuat frustrasi melihat anak Anda masih bermain dengan mainannya di lantai setelah pengingat kesekian mengenakan jaketnya. Namun berteriak atau menggunakan nada kasar untuk mengekspresikan rasa frustrasi Anda hanya akan membuatnya bergerak lebih cepat untuk satu kesempatan itu. Selain itu, Anda akan dapat mengekspresikan diri Anda lebih jelas dan anak Anda akan dapat mendengar Anda lebih baik jika Anda berbicara dengan cara yang tenang. Strategi yang lebih baik yang akan mengarah ke solusi jangka panjang adalah tetap tenang, dapatkan perhatiannya, dan tegaskan dengan tegas bahwa Anda telah mengulangi permintaan Anda beberapa kali dan Anda mengharapkan dia melakukan apa yang Anda minta tanpa pengingat di masa depan. - Jelaskan konsekuensi dari berlama-lama.
Katakan padanya dengan jelas apa yang terjadi jika Anda tidak mengikuti jadwal. Misalnya, jelaskan bahwa jika dia tidak berpakaian tepat waktu untuk berangkat ke sekolah, Anda akan datang terlambat. Itu berarti dia melewatkan waktu dengan guru dan teman-temannya, dan mungkin kehilangan kesempatan untuk mendengar cerita yang menarik atau kegiatan pagi lainnya. Jika dia tidak membersihkan mainannya di malam hari tepat waktu, dia akan memiliki lebih sedikit waktu untuk membaca cerita favoritnya dengan Anda pada waktu tidur . - Berikan waktu ekstra.
Sampai anak Anda bekerja melalui fase perkembangan ini, sisihkan waktu tambahan di pagi hari atau malam hari, atau kapan saja mengoceh paling bermasalah di rumah Anda. Setel alarm sedikit lebih awal atau mulailah membersihkan mainan sebelumnya untuk merencanakan penundaan.
- Lihatlah itu sebagai pekerjaan yang sedang berjalan. Jangan berharap masalah berlama-lama untuk segera pergi. Anak Anda yang berusia 5 tahun akan membutuhkan beberapa pengingat berulang tentang menggerakkan benda-benda di sana sebelum dia menguasainya. Dan ingat: ketika anak Anda semakin besar, ia akan secara alami tumbuh dari kekangan. Sampai saat itu, jadilah suportif, sabar, dan pengertian.