Banyak orang tua berpikir bahwa kualitas pekerjaan rumah anak mereka tidak secara normal. Bukan upaya anak-anak yang dikecewakan oleh orangtua — ini pekerjaan rumah yang ditugaskan. Orang tua bertanya-tanya apakah itu hanya pekerjaan yang sibuk daripada tugas yang bernilai bagi pendidikan anak mereka.
Jika hanya sibuk bekerja, itu mungkin menghabiskan waktu lebih baik dihabiskan oleh anak Anda dalam aktivitas fisik yang sehat dan bermain bebas yang berharga, yang keduanya sangat penting untuk perkembangan fisik dan mental.
Keluarga hanya memiliki waktu terbatas bersama di siang dan malam hari. Jika anak melakukan pekerjaan yang sibuk, ia memiliki lebih sedikit kesempatan untuk berpartisipasi dalam kehidupan keluarga dan sangat penting untuk perkembangan emosional dan sosial. Anak-anak dan remaja juga membutuhkan tidur malam yang nyenyak, dan pekerjaan yang sibuk mungkin berarti menunda waktu tidur untuk memastikan bahwa itu sudah selesai.
Apa itu Pekerjaan Sibuk?
Pekerjaan yang sibuk adalah tugas yang mungkin membutuhkan banyak waktu tetapi tidak memberikan nilai pendidikan apa pun kepada seorang siswa. Dengan kata lain, anak Anda mungkin terlihat seperti dia benar-benar sibuk, tetapi sebenarnya hanya melakukan pekerjaan untuk tetap sibuk dan tidak belajar apa pun darinya.
Di kelas, pekerjaan yang sibuk terkadang memiliki kelebihan. Rencana pelajaran untuk guru pengganti sering mengandung pekerjaan yang sibuk, terutama ketika seorang guru berencana memperkenalkan konsep-konsep baru ke kelas dan lebih suka menunggu sampai ia kembali untuk melakukannya. Pekerjaan yang sibuk membuat para siswa sibuk dan sering mempraktikkan keterampilan yang sudah mereka pelajari, tetapi tidak mengajarkan sesuatu yang baru.
Apa itu Pekerjaan Rumah?
Pekerjaan rumah, di sisi lain, melayani tujuan yang berbeda dari pekerjaan yang sibuk. Tugas pekerjaan rumah yang efektif melengkapi pembelajaran dan praktik serta mengintegrasikan keterampilan yang baru dipelajari. Pekerjaan rumah memberi siswa kesempatan untuk belajar dengan langkah mereka sendiri dan menemukan sendiri konsep apa yang mereka hadapi dan yang mereka kuasai.
Terkadang pekerjaan rumah dapat terlihat seperti pekerjaan yang sibuk, terutama dalam kosakata dan matematika. Itu karena ada beberapa keterampilan yang paling baik dipelajari dengan pengulangan.
Dua puluh lima soal matematika menggunakan proses yang sama dapat tampak seperti pekerjaan yang sibuk, tetapi dengan masalah ke-20, sebagian besar siswa akan menemukan bahwa mengetahui bagaimana memecahkan masalah menjadi otomatis. Mengeja pekerjaan rumah juga bisa membosankan dan berulang, meskipun ada beberapa cara unik untuk melatih ejaan yang dapat membuatnya sedikit lebih menarik.
Apakah Ini Pekerjaan Sibuk atau Pekerjaan Rumah?
Pertanyaan di benak banyak orang tua adalah bagaimana mengetahui apakah pekerjaan rumah benar-benar pekerjaan rumah atau apakah itu pekerjaan yang sibuk. Terkadang jawabannya jelas. Kecuali anak Anda perlu meningkatkan keterampilan motorik halusnya , pekerjaan rumah memintanya untuk memotong, mewarnai, dan lem tidak memiliki banyak nilai pendidikan. Pengecualian untuk ini adalah ketika sebuah proyek ditugaskan untuk diselesaikan sebagai sebuah keluarga. Proyek keluarga mengajarkan nilai kerja tim dan membantu anak-anak memahami bahwa orang tua adalah bagian penting dari pendidikan mereka.
Terkadang jawabannya tergantung pada anak Anda. Ketika datang ke praktek keterampilan, apa yang memegang nilai pendidikan untuk satu anak mungkin sibuk bekerja untuk yang lain. Beberapa anak membutuhkan pengulangan untuk membantu mereka belajar, sementara yang lain dapat "mendapatkannya" dan melanjutkan.
Apa yang bisa kau lakukan?
Jika anak Anda tampaknya melakukan ripping melalui pekerjaan rumahnya tanpa ada tantangan, mungkin itu pekerjaan yang sibuk untuknya. Dalam hal ini, ini saat yang tepat untuk berbicara dengan gurunya tentang bagaimana ini dapat ditangani.
Beberapa guru berpegang teguh pada gagasan bahwa setiap siswa perlu menyelesaikan pekerjaan rumah yang sama, sementara yang lain lebih bersedia untuk memberikan pekerjaan rumah secara individual. Melakukan advokasi untuk tidak mengerjakan pekerjaan rumah mungkin bukan pendekatan yang baik, tetapi berbicara dengan guru tentang perbedaan antara bersikap "adil" dan memberikan pengalaman belajar yang "setara" adalah taktik yang baik.